books

النقد الأكاديمي في البحث العلمي

05 نوفمبر 2023
عدد المشاهدات (128 مشاهدة)
النقد الأكاديمي في البحث العلمي

 

 

ما هو مفهوم النقد الأكاديمي؟ يُعَدُّ النقد الأكاديمي في البحث العلمي بهدف التَّعرف على أوجه القصور في جميع إجراءات البحث العلمي، بدءًا من اختيار الموضوع إلى طريقة توثيق المراجع، وكل خطوة من خطوات إعداد البحث العلمي لها قواعدها النقدية بهدف زيادة خبرات ومهارات الباحثين، والتعرُّف على مواطن الضعف والقوة، ومن ثمَّ إعداد رسائل وأبحاث ذات جودة عالية متفقة مع المعايير التي وضعها خبراء البحث العلمي، وكذلك  صياغة ونشر أوراق بحثية.

وتأسيسًا على ذلك نُبيّن في هذا المقال أهم النقاط المتعلقة بالنقد الأكاديمي في البحث العلمي، بما يساهم في فهم الباحث لكافة جوانب النقد ومآلاته على النحو الآتي:

 

قبل الخوض في الحديث عن البحث الأكاديمي لا بد من إيضاح معنى البحث العلمي ابتداءً، وهو كما يلي:

 

 ما البحث العلمي؟

هو البحث الذي يقوم به الباحث من أجل اكتشاف نظريات لم يسبقه أحد في اكتشافها ودراستها، وبالتالي تقديم إضافة علمية جديدة.

 

 ما النقد الأكاديمي؟

هناك عدة تعريفات للنقد الأكاديمي نذكر منها:

  1. النقد الأكاديمي: هو القدرة على معرفة أوجه الصواب والخطأ في الرسالة العلمية مع أهم المعلومات التي يمكن استخدامها والاستفادة منها، وكذلك القدرة على إدراك جوانب القصور العلمي بها، والتي قد تُمثّل أحد أسس الإشكاليات العلمية مستقبلًا، حيث يبني عليها الباحث العلمي نظرياته ودراساته الحديثة.
  2. النقد الأكاديمي: التركيز على النقاط الإيجابية والسلبية في العمل الأكاديمي؛ بغية البناء الفكري السليم تجاه الموضوع، بالاعتماد على مجموعة كبيرة ومتنوعة من المعايير النقدية الأكاديمية التي تضمن الشمولية.
  3. النقد الأكاديمي: هو دراسة الأعمال والأبحاث العلمية التي أنجزها الباحثون مع تحليل هذه الأعمال والاطلاع عليها كاملةً، ومناقشة نقاط قوتها ونقاط ضعفها؛ لكي يقوم الناقد بإصدار حكمه عليها بعد أن يقوم بموازنتها مع أعمال سابقة في نفس المجال.

 

 

ما أهمية النقد الأكاديمي؟

يؤدي النقد الأكاديمي دورًا كبيرًا في البحث العلمي؛ لأنه يلزم الباحث بالموضوعية والبعد عن الذاتية، فالباحث يعلم أن بحثه سيتعرض للتحليل من قبل الآخرين، وتكمن أهمية النقد الأكاديمي في أنه:

  1. يجعل الباحث أكثر التزاما بالموضوعية وابتعادًا عن الذاتية؛ لأنه يعلم أن البحث الذي قام به سوف يُحلل بالتفصيل من قِبل الناقدين الأكاديميين.
  2. يُبعد الباحث عن العشوائية في عمله، فيجعله ملتزما بخطة بحثه ومنهجه العلمي.
  3. يُلزم الباحثين بالجدية في عملهم، ويفرض عليهم الالتزام بالقواعد العلمية الثابتة.
  4. يُسهِّل عملية التمييز بين البحوث العلمية الجيدة، والبحوث العلمية غير الجيدة.
  5. يُساهم في ازدياد مهارة الناقد الأكاديمي، وكلما قام الناقد بدراسات نقدية أكثر كلما ازدادت مهارته في النقد أكثر.
  6. يُساعد على العدالة والمساواة والنزاهة بين الأبحاث العلمية.

 

 ما أهم مناهج النقد الأكاديمي؟

يجب على الباحث أن يقوم بتحديد المنهج الذي يتبعه في بحثه العلمي، وبناءً عليه ينبغي على الناقد الأكاديمي اتّباع المنهج ذاته عند نقد البحث، ومن ثمَّ نوضح فيما يلي أبرز مناهج النقد الأكاديمي:

  1. المنهج التاريخي: يقوم فيه الناقد بدراسة البيئة المحيطة بالبحث العلمي، والظروف الاجتماعية والثقافية، وكل الأمور التي لها دور مؤثر في إخراج البحث مع بيان تأثيرها على بحثه العلمي.
  2. المنهج الاستدلالي (الاستنباطي): يقوم الناقد من خلاله بتحليل البحث الذي ينقده من الكليات حتى يصل إلى الجزئيات.
  3. المنهج الاستقرائي: يقوم فيه الناقد بتحليل البحث نقدًا من الجزئيات حتى يصل إلى الكليات
  4. المنهج التجريبي: وهو المنهج الذي يعتمد على التجربة، ويجب على الناقد تطبيق هذا المنهج إذا كان البحث الذي ينقده قائمًا على المنهج التجريبي.

 

ما أهم أهداف النقد الأكاديمي؟

هناك بعض الأهداف المهمة التي تتحقق من خلال النقد الأكاديمي، وتتمثل فيما يلي:

  1. منح القدرة على فهم واستيعاب الأخطاء الشائعة في الدراسات السابقة، وبالتالي تجنب الوقوع في نفس الأخطاء.
  2. بناء مهارات الباحث العلمية والأكاديمية والبحثية.
  3. وضع الباحث على حافة الإلهام العلمي، من خلال طرح أهم الأسئلة التي يمكن بناء أهم الأبحاث العلمية الجديدة عليها
  4. فهم أهم التوصيات العلمية التي يتركها الباحثون السابقون في الدراسات الأكاديمية السابقة.
  5. فتح السُّبل لجمع المعلومات عن المصادر المهمة التي يمكن أن يستخدمها الباحث العلمي في جمع مادته العلمية.

 

 ما أهم أسس وأساليب النقد الأكاديمي؟

قد يُفرض على الباحث العلمي اتباع بعض التعليمات المهمة حتى يتمكن من أن يمر بمرحلة نقد الدراسات الأكاديمية باحتراف دون الوقوع في أخطاء أو عثرات، حيث تتجزأ الدراسات الأكاديمية التي يستعين بها الباحث العلمي إلى عدة أجزاء، ويمكن نقد كل منها على حدة. وعليه نوضح هنا شرح أسس وأساليب نقد الدراسات الأكاديمية في البحث العلمي على النحو الآتي:

 1_ نقد الدراسات الأكاديمية من ناحية المضمون:

للدراسات الأكاديمية بعض الأسس والتقنيات المهمة المتبعة عند كتابة المضمون؛ ليخرج في أسلوب علمي سليم، وفي حال افتقار الدراسات لتلك الأسس والتقنيات، فإنها تقع في دائرة النقد الأكاديمي.

2 – نقد الدراسات الأكاديمية من ناحية الأسلوب والمنهج العلمي:

من أهم أسس وأساليب نقد الدراسات الأكاديمية هو نقد المنهج المتبع فيها، وذلك طبقا لموضوع الدراسات وأغراضها العلمية، ومن ثم يمكن قياس مدى توفيق الباحث العلمي في اختيار هذا المنهج، ومدى تحقيقه للأهداف والأغراض العلمية، وكذلك مدى سهولة الوصول للنتائج من خلال هذا المنهج المتبع في تلك الدراسات الأكاديمية المطروحة في دائرة النقد.

3 – نقد الدراسات الأكاديمية من ناحية عينة الدراسة:

تعتبر عينة الدراسة من أهم مكونات البحث العلمي، وأهم ما تقوم على أساسه نجاح الخطة ومنهجيتها، كما أنها مقياس مهم لنجاح البحث العلمي، ومن هنا كان لزاما على أي باحث علمي أن يحسن اختيار عينة البحث الجيدة، والمناسبة لموضوع الدراسات الأكاديمية التي يقوم بها.

4 – نقد الدراسات الأكاديمة من ناحية نتائج البحث:

تعد نتائج الدراسات الأكاديمية الهدف الأساسي الذي صُممت من أجله خطة البحث، ومن خلالها يمكن معرفة مدى نجاح تلك الدراسات، ويمكن تحقيق أفضل استفادة منها، والنقد هنا يقيس مدى صدق وفائدة النتائج التي تم تحقيقها من الدراسات الأكاديمية الواقعة تحت النقد الأكاديمي.

5 – نقد الدراسات الأكاديمية من ناحية مدى صدق تلك الدراسات عامةً:

والصدق المطلوب نقده هنا هو صدق الباحث المسؤول عن عمل تلك الدراسات وأمانته العلمية، ومدى تحقيق تلك الرسالة العلمية لمبادئ الشفافية والأصالة، وهي أحد أهم جوانب نقد الدراسات السابقة.

 

 ما هي شروط النقد الأكاديمي؟

للنقد العلمي مجموعة من الشروط، بعض هذه الشروط مرتبط بالناقد، وبعضها الآخر مرتبط بعملية النقد نفسها، وفيما يلي سوف نتعرف على شروط النقد الأكاديمي:

  1. يجب أن يلتزم الناقد بالموضوعية ويدع الذاتية خلال قيامه بعملية النقد.
  2. يجب على الناقد أن يقوم بنقد النص الذي بين يديه وليس كاتب النص.
  3. يجب على الناقد أن يتناول عنوان النص بالنقد ابتداءًا، وهل كان هذا العنوان مستوفيا لشروط العنوان الجيد؟ وهل كان هذا العنوان مثاليا وخاليا من الأخطاء ومناسبا للنص، وسهل الحفظ ومتوسط الطول وما إلى ذلك من شروط العنوان الجيد، وهل كان الباحث موفقا في اختياره لهذا العنوان؟
  4. يجب على الناقد أن يناقش موضوع البحث الذي قام به الباحث، وهل كان هذا الموضوع جديدا ومبتكرا، وهل قدم الباحث من خلاله إضافة جديدة للبحث العلمي، أم كان هذا البحث بحثا تقليديًا.
  5. يجب أن يقوم الناقد بمناقشة المقدمات والفرضيات التي وضعها الباحث وبنى عليها بحثه، وهل أوصلته الفرضيات التي وضعها إلى نتائج البحث العلمي.
  6. على الناقد أن يقوم بالاطلاع على حياة الباحث، وعلى العصر الذي عاش فيه، وعلى الأدوات التي كانت موجودة في ذلك العصر وكيف استخدمها في بحثه العلمي؛ وذلك لكي يراعي في نقده الظروف التي مر بها الباحث.
  7. أن يحرص الناقد على الوضوح أثناء عملية النقد، حيث يجب عليه أن يبتعد عن الغموض.

 

 ما ضوابط النقد الأكاديمي؟

هناك عدة ضوابط للنقد نوضحها فيما يلي:

  1. الدقة: تعد الدقة من أهم ضوابط النقد العلمي، حيث يجب على الباحث أن يتمتع بالدقة الكبيرة أثناء قيامه بالنقد، كما يجب عليه أن يحدد الإيجابيات والسلبيات الموجودة في البحث العلمي.
  2. تقديم الأدلة والبراهين: يجب على الناقد أن يقدم الأدلة والبراهين التي تدل على صحة نقده.
  3. التسليم بالنتائج: يجب أن يسلم الناقد بالنتائج القطعية ونسبيتها.
  4. إحكام النقد: من أهم ضوابط النقد، حيث يجب على الناقد أن يظهر الحق ويبغض الباطل.

 

 ما آداب الناقد الأكاديمي؟

يجب أن يتوفر في الناقد عدد من الآداب؛ لكي تكون عملية النقد العلمي صحيحة، ومن هذه الآداب:

  1. الإخلاص: يجب أن يكون الناقد العلمي مخلصا في عمله، كما يجب عليه عدم هدم مجهود الآخرين وإحباط أعمالهم، بل عليه النقد بواقعية.
  2. الموضوعية: يجب أن يلتزم الناقد العلمي بالموضوعية وعدم التحيز ، كما لا يجب عليه نبذ الشخص المخالف له بالرأي .
  3. الأمانة في النقد: حيث يجب على الناقد أن لا يكتفي بتسليط الضوء على الأمور السلبية في البحث، بل عليه الحديث عن الأمور الإيجابية فيه أيضا .
  4. الابتعاد عن الحديث بأسلوب التحدي: وذلك لأن مهمة النقد إظهار الأمور على حقيقتها، وليس من مهمته الدخول في جدال عقيم مع الأشخاص .
  5. لكي يستطيع الباحث تحليل النصوص ونقدها يجب أن يمتلك الموهبة النقدية، ويعد امتلاك الناقد لهذه الموهبة من أهم الشروط التي يجب أن تتوفر فيه.
  6. يجب أن يكون الناقد على اطلاع كامل على كافة أنواع الفنون النقدية، كما يجب أن يكون لديه إتقان للمجال الذي يقوم بالنقد فيه؛ وذلك لكي يكون قادراً على النقد بطريقة صحيحة وسليمة.
  7. لكي يكون الناقد قادراً على النقد في مجال معين يجب عليه أن يكون مؤهلاً للنقد، وذلك من خلال دراسة مجال التخصص الذي يريد النقد فيه.
  8. يجب على الناقد أن يتحلى بالموضوعية والحيادية، فلا يجب عليه أن يميل إلى طرف على حساب طرف آخر.

 

 

 

 

المراجع

سالم، محمد لبيب. (د.ت). أصول النقد العلمي. جامعة طنطا.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تعرف على خدماتنا
استشارات الإطار النظري والدراسات السابقة
icon
استشارات الإطار النظري والدراسات السابقة
استشارات خطة البحث العلمي
icon
استشارات خطة البحث العلمي
خدمة التحرير المكثف للبحوث العلمية
icon
خدمة التحرير المكثف للبحوث العلمية
النشر العلمي في المجلات المحكمة العربية
icon
النشر العلمي في المجلات المحكمة العربية
خدمة دعم النشر العلمي
icon
خدمة دعم النشر العلمي
السرقة العلمية وفحص نسبة الاستلال
icon
السرقة العلمية وفحص نسبة الاستلال
تحليل السلاسل الزمنية
icon
تحليل السلاسل الزمنية
إعادة الصياغة وتقليل نسب الاستلال
icon
إعادة الصياغة وتقليل نسب الاستلال
التحليل الإحصائي ببرنامج SAS
icon
التحليل الإحصائي ببرنامج SAS
التحليل الإحصائي ببرنامج SPSS
icon
التحليل الإحصائي ببرنامج SPSS
الإحصاء الوصفي
icon
الإحصاء الوصفي
الإحصاء الاستدلالي
icon
الإحصاء الاستدلالي
خدمة تنظيف البيانات
icon
خدمة تنظيف البيانات
النقد الأكاديمي
icon
النقد الأكاديمي
التدقيق اللغوي والاملائي ومراجعة علامات الترقيم
icon
التدقيق اللغوي والاملائي ومراجعة علامات الترقيم
احصل على استشارة مجانية من الخبراء
whatsapp