إعادة الصياغة وأهميتها في البحث العلمي

 لإعادة الصياغة أهميتها في البحث العلمي، وهي من أبرز خطوات البحث الأكاديمي؛ إذ تمثل المعنى الحقيقي لقدرة الباحث على إعادة تدوير المعلومات وصبها في قالب علمي جديد مع الحفاظ على صلب المعنى المقصود؛ ونظرًا لهذه الأهمية التي تحتلها إعادة الصياغة نوضح من خلال هذا المقال النقاط الآتية أدناه؛ تسهيلًا للباحث لفهم كل جوانب إعادة الصياغة، بدءًا من المفهوم وانتهاءً بأهم النصائح التي يجب مراعاتها.

ما المقصود بإعادة الصياغة؟

1. إعادة الصياغة: هي إعادة ترتيب كلمات نص أو فقرة معينة تعطي نفس المعنى المطلوب بعيدًا عن النسخ المباشر للكلمات، كذلك يمكن إعادة الصياغة عن طريق الشرح على أن تعطي نفس المعنى.
2. إعادة الصياغة: هي تقديم معلومات نص بكلمات أخرى مختلفة، وغالبا ما يشرح أو يوضح النص الأصلي، وتسبق العبارة المعاد صياغتها عادة بكلمة مثل: أي أو يعني.
3. إعادة الصياغة: هي إعادة ترتيب كلمات نص معين؛ لإعطاء نفس المعنى الأصلي بعيدًا عن النسخ والاقتباس المباشر.
4. إعادة الصـــياغة: هي توضيح للنص الذي يتم إعادة صياغته.

ما أهداف إعادة الصياغة؟

هناك عدة أهداف تُرتجى من وراء إعادة الصياغة وهي:

1. تلخيص النصوص: فيمكن للباحث حذف كل ما يمكن الاستغناء عنه من ألفاظ ابتغاء المعني كاملا، وبأقل عدد من الكلمات.
2. توضيح النصوص: قد تكون النصوص المقتبسة في تخصص معين غير مفهومة، فهنا يجب إعادة الصياغة؛ لتبسيط وتقريب النص لغير المتخصصين خاصةً.
3. تحقيق اللغة الفصحى: فإذا كان النص المُقتبس باللغة العامية، ففي أغلب الأحوال يجب إعادة صياغته باللغة الفصحى، إلا في حالة تطلُّب البحث لبعض النصوص باللغة العامية.
4. تبسيط النصوص: فهناك نصوص مقتبسة معقدة، يجب توضيحها، مع الحفاظ على كافة الأفكار والمفاهيم الموجودة فيها.

ما أهمية إعادة الصياغة في البحث العلمي؟

تتجلى أهمية إعادة الصياغة في البحث العلمي في النقاط الآتية:

1. تساعد إعادة الصياغة على تحديد قدرة الباحث في التعبير عن أفكاره وآرائه الشخصية بطريقته الخاصة دون النقل المباشر.
2. تعتبر إعادة الصياغة أداة مهمة يعتمدها الباحثون؛ لاستعراض الدراسات السابقة التي تناولت مشكلة ما.
3. تساهم إعادة الصياغة في الحصول على بعض أفكار الباحثين ولكن بطريقة مختلفة.
4. تمثّل إعادة الصياغة أحد أسس البحث العلمي السليم.
5. تعد إعادة الصياغة أحد مهارات البحث العلمي الأساسية.
6. تقلل إعادة الصياغة من نسب الانتحال من أفكار الباحثين الآخرين.
7. تساعد إعادة الصياغة على تقليل استخدام الاقتباسات المباشرة.

كيف تتم إعادة الصياغة في البحث العلمي؟

نستعرض هنا الكيفية التي تتم بها عملية إعادة الصياغة، وهي على النحو الآتي:

1. يقرأ الباحث النص الذي يريد إعادة صياغته قراءة دقيقة ومتأنية.
2. يحدد الباحث الأفكار الرئيسية والفرعية ومن ثم يبدأ بعملية صياغتها بأسلوبه وبطريقة تبسّط الموضوع للقارئ.
3. يُحدد الباحث الأكاديمي العناصر التي تتشابه في المعنى في هذا النص، ثم يجمعها تحت عنصر واحد على أن يصبح النص مجموعة من العناصر المقسمة إلى مجموعة من الأقسام الموضوعة ضمن إطار واحد.
4. على الباحث أن يعي جيدًا أن إعادة صياغة الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة أمر ممنوع قطعًا.
5. يحرص الباحث على تنسيق وتنظيم هيكل الموضوع في فقرات على أن تكون كل فقرة من هذه الفقرات مختصة بأمر معين.
6. يقوم الباحث بحذف الجمل التي لا ترتبط بالموضوع بشكل رئيسي.
7. يحذف الباحث الألفاظ التي تكرر دون أن يكون هناك أي فائدة من تكرارها، أما الألفاظ التي تؤكد صحة المعنى وتثبته فعلى الباحث أن يحرص على إبقائها.
8. يحذف الباحث المعاني المترادفة الموجودة في الجمل.
9. يقوم الباحث بعد الانتهاء من إعادة الصياغة بالتأكد من خلو النص من الأخطاء اللغوية والنحوية، كما يجب عليه أن يتأكد من قوة الصياغة وخلوها من الركاكة.
10. يختصر الباحث العبارات ويُفصّل المصطلحات الغامضة فيها.
11. يحرص الباحث على عدم نسخ الفكرة الأصلية أو الفرعية، كما يجب أن يهتم بذكر المصدر الأصلي الذي اقتبس منه.
12. يُدوِّن الباحث الأفكار التي يتم فهمها من خلال قراءة النص، ومن ثم يبدأ الطالب بالتلخيص.

ما هو نموذج خطة البحث ؟ | مع مثال علي خطة بحث جاهزة

ما الصفات الواجب توافرها في الباحث لإجراء عملية إعادة الصياغة؟

هناك عدة صفات يجب توفرها في الباحث لإجراء عملية إعادة الصياغة في البحث العلمي، ومن أبرز هذه الصفات:

1. أن يكون الباحث على معرفة جيدة باللغة التي يكتب بها بحثه.
2. أن يكون لدى الباحث القدرة اللغوية القوية على إعادة الصياغة.
3. أن يكون الباحث مُلمًا بالعديد من المعاني والمترادفات؛ ليصل إلى إعادة صياغة قوية.
4. أن يكون الباحث متقنًا لعملية إعادة الصياغة في البحث العلمي، وتنمية ذلك عن طريق مراجعة الدراسات السابقة.

ما آليات عملية إعادة الصياغة في البحث العلمي؟

تتم عملية إعادة الصياغة في البحث العلمي عن طريق ما يأتي:

1. قراءة النص الذي تريد إعادة صياغته جيدًا مع فهمه بإتقان؛ حتى يحصل على العناصر المشابهة والكلمات المكررة في النص.
2. جمع المادة العلمية المراد إجراء عملية إعادة الصياغة عليها بما يسهل عملية كتابة البحث.
3. معرفة العناصر الرئيسية في البحث العلمي ومن ثمَّ الشروع في إعادة صياغتها بأسلوب جديد مفهوم.
4. يتم تقسيم المادة العلمية كفقرات، وكل فقرة تحتوي على النص الخاص بها ثم إعادة صياغتها.
5. التزام الباحث بالقواعد العامة للاستشهاد الصحيح مع معرفة الأفكار التي أخذها من المحادثات الرسمية وغير الرسمية.
6. المحافظة على استخدام النص المناسب الذي يتوافق مع موضوع البحث.
7. المحافظة على تنظيم فقرات البحث مع أهمية التوثيق في الحاشية وفي بداية الاقتباس.
8. توثيق المصدر المقتبس منه، وهذا أمر أساسي عند إجراء عملية إعادة الصياغة في البحث العلمي.
9. إدراج المراجع في نهاية البحث مع كتابة مستخلص يشمل كل الأفكار والمراجع التي اعتمد عليها في بحثه.

ما أهم النصائح عند إعادة الصياغة في البحث العلمي؟

هناك عدة نصائح يجب العمل بها عند إعادة الصياغة في البحث العلمي، وهي:

1. أن يفهم الباحث فكرة المقال الذي يكتب فيه.
2. أن يبتعد الكاتب عن الأخطاء اللغوية وأن يضيف للمقال لمسته الخاصة.
3. أن يحافظ الباحث على المعنى المقصود.
4. أن يحافظ على الاقتباسات؛ لأنها ذات أهمية في المقالة.
5. أن يعيد الباحث قراءة النص؛ لتجنب الأخطاء وإعادة تصحيحها.

• أهمية إعادة الصياغة في حلقة البحث العلمي
• إعادة الصياغة
• البحث العلمي
• خطوات إعدادة الصياغة في حلقة البحث العلمي
• قواعد اعادة صياغة البحث العلمي

التعليقات